彰化中山 可桐 專修班
分享日,對孩子及家長來說是調整腳步的最佳時機,強迫思考讓[打擊]這件事能夠更平常、更精進的作法。
最近觀察孩子,主動拿起琴棒、鼓棒的頻率稍稍增加了,但卻有點陷入持續品嚐努力過後所獲得的甜蜜果實(總是打著”小狗與口哨”曲子),讓人不禁擔心起來。
誠如初衷,打擊融入生活,再來應該怎麼走,原本懵懵懂懂的孩子,應該已有點稍稍理解,要怎麼收獲就要怎麼栽的道理,獲得甜蜜果實的過程是辛苦的。
已與孩子有共識未來將持續努力,而我的方法是,未來要厚顏勞煩「筑音老師」的頻率勢必要增加了…待續
#孩子的音樂故事